Actividad

1. Completa las oraciones con un adjetivo:

• La mariposa tiene alas muy ________________
• Anita lee un cuento _________________
• Me estoy comiendo una ______________ manzana
• Mi pelo es ____________ y mis ojos son ______________
• Esa niña esta muy _____________________
• Mi casa es __________________ y ____________________
• Los zapatos me quedan ___________________
• La luna se ve ______________________

2. Lee el poema y encierra los adjetivos que encuentres

3. Realiza una oración con los siguientes adjetivos:

• inteligente
• alto
• rápido
• viejo
• flaco
• blanco

Actividad

1. Recorta una noticia y encierra los adjetivos que encuentres.

2. Elabora una descripción tuya y encierra los adjetivos que escribas.

3. Inventa un cuento con los siguientes adjetivos: amable, preciosa, sencilla.

Solo se trabajo el área de Español, ya que tuvimos Acto Cívico y la salida fue a las 9:30 am.

Tema 4:  Windows

Las Ventanas

La ventana es el principal elemento de trabajo de Windows. Todos los programas se abren a través de ventanas. Tiene una superficie rectangular, la  cual puede modificarse y moverse. 

Las partes de la ventana son:

Actividad

Aprendo y canto la canción "Yo tengo amigo", luego dibujo lo que me refleja la canción.

Tema:  Evaluación Sustantivos

Actividad

Realización de evaluación sobre los sustantivos y sus clases.

Tema 6:  El Adjetivo

Los Adjetivos

Son las palabras que nos dicen cómo son o como están las personas, los animales, las cosas y los lugares.

Son los que acompañan al sustantivo.

Ejemplos: Bonita, alegre, inteligente, flaco, alto.

Actividad

1. Encierra las palabras que son adjetivos:

bonita                   correa                 pequeño                 amorosa                   alegre

mariposa             camiseta                alto                     moneda                 hermoso

   triste                     perezoso            silla                   enorme                    señora

2. Escribe 2 adjetivos para cada sustantivo:

Área:  Proyecto de Educación Vial

Tema:   Señales de tránsito

Actividad

 Se trabajo en el proyecto de Educación Vial realizando una ficha

Tema 4 :  La Higiene Personal

Actividad

1. Escucha el cuento: "Carlita y el baño" (Solo se leyó no debe copiarse en el cuaderno):

Carlita era una niña de 3 años realmente tierna, como lo son todos los niños a su edad. Pero tenía un pequeño defecto: Detestaba la hora del baño. Para ella era el peor castigo que le podían dar.

Todo lo demás lo recibía sin quejarse, pero bastaba con que se mencionara la bañera, para que cambiara totalmente. La mamá había tratado de muchas maneras de quitarle esa mala costumbre. Le decía que era necesario para que esté limpia, evitar enfermedades, que era una práctica de buena higiene y que así las niñas se veían más sanas y lindas.

Al final, con el dolor de su corazón, la introducía a la fuerza a la tina y cuando le tocaba el turno a su cabeza, Carlita gritaba pidiendo que no se la moje, y lo mismo con todas las partes del cuerpo. Un día, la mamá de Carlita compro dos patitos de juguete y los dejó en la sala. Uno era blanco y el otro no se sabía de qué color era, por lo sucio que estaba. Cuando Carlita pasó con su muñeca a la sala y vio los dos patitos, lo primero que hizo fue coger el blanco y llevárselo corriendo a su cuarto de juguetes. En el camino, su mamá le preguntó:

"¿Dime Carlita, por qué elegiste ese patito?" A lo que Carlita le respondió que el otro estaba muy sucio. "Lo vez hijita; lo que sucede es que ese se baña y el otro no. Lo mismo pasa con las personas; si no se bañan ni demuestran limpieza, los demás las rechazan.

Carlita se llevó la mano a la boca y jugando con los labios dijo: "Ah! Entonces siempre me bañaré!". Y desde entonces fue una niña aseada, pues entendió que su mamá quería lo mejor para ella.

(Adaptación de la obra de Gloria María Sanz)

2. Responde: 

• ¿Qué le pasaba a Carlita?
• ¿Qué le compró la mamá?
• ¿Cuál pato escogió Carlita?
• ¿Qué aprendió Carlita?
• Dibuja lo que te gusto de la historia

3. Escribe 3 razones por las que es importante la buena higiene:

*

*

*

Tema 8 :  Las plantas

Nutrición en las plantas

La fotosíntesis es el proceso de elaboración de alimentos por parte de las plantas. 

Para fabricar su alimento las plantas necesitan:

Agua                           Sales Minerales                Aire ----> Oxígeno         Tierra

Luz ----> Energía Solar

Conozco el proceso:

Actividad

1. Realizamos la experiencia de plantar semillas de lentejas para observar el proceso de crecimiento y nutrición de una planta.

 Materiales:

 - Semillas de lenteja

- Un vaso plástico

- Algodón.

Pasos a seguir: 

1.Humedecemos los trozos de algodón y los ponemos dentro del vaso.

2.Ponemos las semillas de la lenteja entre los trozos de algodón húmedos.

3.Ponemos el vaso al sol sin exagerar el tiempo.

Tarea

Escribo lo que le sucede a mi planta cada día.

La debo volver a traer el lunes 28 de marzo.

Dejó dos hojas de mi cuaderno de ciencias para esta tarea.

Día 1: Sembré la semilla

Día 2:

2. Escribe al frente de cada sustantivo si es femenino o masculino:

• moneda --->
• leones --->
• carro --->
• Jaime --->
• mesa --->
• empanada --->
• triciclo --->
• laguna --->
• islas --->
• delfín --->

3. Copia el plural de los siguientes sustantivos:

• río --->
• montaña --->
• caimán --->
• abuelo --->
• correa --->
• tren --->
• perro --->
• triángulo --->
• papel --->
• maleta --->

4. Clasifica los siguientes sustantivos en singular o plural. 

Verde ----> Singular

Azul    ----> Plural

5.  Escribe nuevamente la oración cambiando el género del sustantivo.

Ejemplo:

• La niña fue al parque 
• El niño fue al parque

• Mi conejo es alegre
• La perrita salta alto
• El abuelo tiene canas
• Los niños van a la escuela
• La muñeca esta sucia

Tarea

1. Recorto y pego:

2 Sustantivos comunes

2 Sustantivos propios

2 Sustantivos femeninos

2 Sustantivos masculinos

2 Sustantivos singulares

2 Sustantivos plurales

2. Realizó una oración con cada uno de los sustantivos que recorte.

3. El martes evaluación del tema, apoyarse en el taller de repaso.

Tema 8:  Las Plantas

Actividad

Área:  Geometría

Tema 4 :  Secuencias y seriación

Actividad

Completa las secuencias

Área:  Sociales

Tema 4 :  Gobierno Escolar

Tarea

Realiza un dibujo de la actividad de Democracia Escolar y escribe porque es importante

¿Qué es Windows?

Es un programa que permite ordenar todas las tareas que se realizan en el computador, a este programa se le llama Sistema Operativo.

Gracias a Windows podemos dibujar, escuchar música, ver vídeos, chatear, escribir, jugar y muchas cosas más.

Actividad

En parejas responde las preguntas que te presenta la siguiente lectura en tu cuaderno

Área:  Matemáticas

Tema 8:  Pares e Impares

Actividad

Resuelve y colorea la ficha entregada sobre números pares e impares.

Tarea

1. Escribe del 1 al 100 los números pares de menor a mayor 2, 4, 6, 8...
2. Escribe 100 al 1 los números impares de mayor a menor 99, 97, 95, ...
3. Realiza la ficha entregada sobre números pares e impares.

El Número en el sustantivo

Los sustantivos también tiene número, por lo que pueden estar en singular o plural.

Singular: Cuando nombra un solo objeto, animal, cosa o persona.

Plural: Cuando nombra varios objetos, animales, cosas o personas.

Actividad

Realiza las fichas entregadas por la profesora

Área:  Matemáticas

Tema:  Evaluación

Actividad

Realización de evaluación números de 3 cifras

Tema 8:  Las Plantas

Actividad

Reliaza la ficha entregada sobre las plantas

Tarea

Dibuja o pega tres plantas y escribe las partes que estás poseen

Lectura: LAS REBAJAS

Hoy han empezado las rebajas y la familia de

Enrique ha aprovechado para comprar la ropa

que necesita. Tomás, el padre se ha comprado un

chaqueta. Laura, la madre, un bufanda. Andrea, la

hermana de Enrique, unos pantalones. Y Enrique

se ha comprado una camiseta y unos tenis.

Responde las preguntas:

1. ¿Quiénes han ido de compras?
2. ¿Porqué han ido de compras hoy?
3. ¿Cuántas personas han ido de compras?
4. ¿Quién se ha comprado una chaqueta?
5. ¿Qué se ha comprado Enrique?

Área:  Estadística

Tema 2:  Gráficos y datos

Actividad

Observa la información que te da la ficha entregada y responde las preguntas

Today, March 4th/ 2016

Where is...? It is...

Donde esta...? Eso esta...

Homework

Tarea

Drawing an object of each color

Dibujo un objeto de cada color

• Yellow
• Red
• Blue
• Black
• Orange
• Purple
• Pink
• Green
• White
• Brown

Tema 7:  Números de 3 cifras

Actividad

Escribo los números del 350 al 500.

Tarea

1. Escribo el número que va antes y después de cada uno.

____ 325 ____                ____ 400 ____           ____ 690 ____             ____ 359 ____

____ 671 ____                ____ 109 ____           ____ 408 ____             ____ 739 ____

____ 600 ____                ____ 420 ____           ____ 222 ____             ____ 100 ____

2. Evaluación de números de 3 cifras

• Descomposición
• Lectura y escritura
• Número hasta el 999

Tema 3: La Amistad

Actividad

Dibujo a mi mejor o mejores amigos y escribe el porqué lo son.

Tema 5:  El Sustantivo

El nombre o sustantivo

Las palabras que se usan para nombrar animales, personas o lugares se llaman sustantivos.

Los sustantivos pueden ser de dos tipos comunes o propios.

Los sustantivos comunes nombran personas, animales, cosas o lugares cualquiera sin distinguirlos. Por ejemplo:

Los sustantivos propios en cambio,  sirven para nombrar a personas, animales, cosas o lugares en particular y diferenciarlos de los demás. Se escriben siempre con letra inicial MAYÚSCULA. Por ejemplo:

Actividad

Tarea

Invento un cuento libre

Área  : Matemáticas

Tema  6: Números de 3 cifras

Lectura y escritura de números de 3 cifras

Para leer números de 3 cifras, primero leemos las centenas, luego las decenas y por último las unidades.

Ejemplo:

371   ----> Hay 3 centenas  ---> Trescientos

         ----> Hay 7 decenas   ----> Setenta

         ----> Hay 1 unidad      ----> Uno

Actividad

Escribe el nombre de los números

• 325
• 463
• 293
• 495
• 78
•  605
• 520
• 300
• 651
• 793
• 840
• 101

Tarea

Escribo 10 números y les escribo el nombre

Tema 5: Comportamiento en el aula

Normas de cortesía en nuestro colegio

Tema : Proyecto de educación sexual

Actividad

1. Observemos los vídeos: "Mamá de que color son los besos" y "El Violín de Martín"

2. Conversatorio sobre los vídeos.

3. Ilustremos nuestras expectativas.

Tema 3: Los Animales

Cuidado de los Animales

"Todos los animales tienen derecho a la atención, a los cuidados y a la protección de hombre"

Cuídalos ellos dependen de ti

Los animales merecen Respeto

Actividad

Realización de evaluación sobre los animales y sus características.

Tarea

Escribe y dibuja tu mascota, sino tienes el animal que más te gusta.

Escribe 4 cuidados que debes tener con el.

Debido al trabajo de proyecto de Educación Sexual, esta área no se trabajo el día de hoy.

Theme : Parts of the House

Activity

Quiz Parts of the House (Evaluación partes de la casa)

Tema:  La Paz es una Nota

Reflexiones

En mi hogar vivo en paz:

• Dialogo con mis padres y hermanos
• Cumplo con mis deberes
• Respeto a mis padres

Actividad

1. Realiza un cartel sobre la paz

2. Haz un dibujo de los miembros de tu familia que te inspiran a que exista la paz.

Tema 1:  Las líneas y los puntos

La línea y el punto

Existen diferentes tipos de líneas:

Actividad

Realiza un paisaje y lo debes colorear con diferentes tipos de líneas.

Tema 3 : Figuras Geométricas

Actividad

1. Colorea y cuenta la cantidad de figuras que hay en cada dibujo:

2. Completa el cuadro según las características que te piden:

Tarea

Elabora un dibujo de una hoja utilizando solo figuras geométricas, aplicar color adecuadamente.

Tema 3 : El computador

Actividad

Observa el vídeo sobre la Historia del computador y luego elabora un dibujo sobre lo que aprendiste en el.

Área: Matemáticas

Tema 6 : Números de 3 cifras

Los Números de 3 cifras

Un número de tres cifras se puede descomponer en: centenas, decenas y unidades.

En un número de tres cifras, la cifra de la izquierda indican las centenas; la del centro, las decenas, y la de la derecha,  las unidades.

Actividad

1. Completa la información:

2. Realizo la ficha

Tarea

 Realizo la descomposición. Observo el ejemplo

Ejemplo: 329 = 3C + 2D + 9U = 300 + 20 + 9

• 815 =
• 390  =
• 157  =
• 505  =
• 438  =
• 693  =
• 777  =
• 329  =
• 251  =

Tema 2 : La Amistad

Los Valores hacen crecer la Amistad

Tema: Evaluación

Evaluación Parcial Nº1

Se realizó la evaluación sobre los temas anunciados.

Tarea

Invento un cuento de un tema libre.

Área: Matemáticas

Tema 5 : La centena

Actividad

Completa la información teniendo en cuenta el ejemplo:

Área: Sociales

Tema 4 : Deberes y derechos como estudiantes

Actividad

Elabora un dibujo de tu colegio y como debes cuidarlo.

Los Deberes

• Cumplir oportunamente con tus compromisos.
• Valorar y respetar a los profesores y directivos.
• Contribuir a la convivencia armónica.
• Realizar las actividades académicas asignadas.
• Respetar y tratar dignamente a los miembros de la comunidad educativa.
• Participar en evento y actividades académicas y culturales.
• Asistir puntualmente a la institución.
• Llevar con sentido de pertenencia y responsabilidad el uniforme escolar.
• Cuidar los bienes e inmuebles de la institución educativa.
• Presentar y cumplir actividades académicas (tareas, evaluaciones, actividades)

Actividad

Encierro con azul si es un deber o con verde si es un derecho

Tema 2: Deberes y derechos de los niños

Los Niños tenemos derecho a:

Tema 3: Animales 

Según su reproducción

Actividad

Recorta y clasifica los animales entregados en la ficha en ovíparos y vivíparos

Actividad

Responde la siguientes preguntas del cuento: "La Muñeca de Carolina"

1. ¿De quién es la muñeca?

2. ¿Cuándo hizo la camisa de la muñeca?

3. ¿De qué color es el pantalón?

4. ¿Cuándo va a hacer el pantalón?

5. ¿Con qué le gusta vestir a la muñeca a Carolina?